Qui a peur des YouTubeuses beauté ?

Photographie issue de l’article en ligne de Stratégies “Le dernier salon où l’on like”

Les adolescentes et les médias ? C’est formidable comme sujet. C’est important que quelqu’un en parle. Je trouve cela tellement inquiétant comme phénomène, surtout aujourd’hui avec Internet !”. C’est ainsi que l’annonce de mes sujets de recherche est salué, en des termes quasi invariants, depuis trois ans. Ce sont ces remarques qui m’ont peu à peu amenée à m’interroger, non plus sur la relation proprement dite entre les adolescentes et Internet, mais sur le regard angoissé de mes interlocuteurs.trices à propos de cette question ; angoisse qui m’a incitée à qualifier ces craintes de panique morale.

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L’influenceuse influencée

Cette semaine, j’ai eu le plaisir d’intervenir lors du colloque Sauver les jeunes des médias sociaux ?, à l’ESPE Toulouse Midi-Pyrénées. Les échanges furent nombreux et enrichissants, et la question de l’influence des images et des productions médiatiques sur les adolescent.e.s a évidemment été au centre des interventions de bon nombre de participant.e.s, y compris de la mienne.

La façon d’appréhender cette problématique dépend évidemment largement de son ancrage disciplinaire, et j’ai été heureuse de cette occasion de me familiariser plus avant avec les travaux des sciences de l’information et de la communication, et ceux de la psychologie.

Pour ma part, ce sont des questions structurantes dans mon approche, que j’inscris dans la lignée des travaux de cultural studies qui s’interrogent sur le codage/décodage des œuvres issues des industries culturelles. Au cours de mon terrain sur YouTube des deux dernières années, j’ai eu l’occasion d’observer un phénomène étrange, qui est devenu plus prégnant au fur et à mesure que je suivais les parcours des YouTubeuses de mon corpus.

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Retour sur le colloque YouTubeurs, YouTubeuses

J’ai eu le plaisir de participer les 9 et 10 novembre 2017 au premier colloque dédié à l’étude de la figure des YouTubeurs.ses, organisé par PRIM à l’Université de Tours.

Vous pouvez retrouver (sur YouTube, bien évidemment), l’intégralité des interventions sur la chaîne  de l’équipe organisatrice. La mienne s’intitulait “Grandir avec les tutoriels DIY : La YouTubeuse comme initiatrice au savoir-être féminin” :

Vous pouvez également retrouver ici l’intégralité des + de 1000 tweets postés durant ces deux jours sous le hashtag #colloqueYT.

Bon visionnage !

Du nouveau dans le Boudoir ! L’actualité du mois de novembre

En novembre, j’ai le plaisir d’intervenir dans deux colloques afin de présenter les résultats de ma recherche portant sur les tutoriels Do It Yourself.

  • YouTubeurs, YouTubeuses, les 9 et 10 novembre, Université François Rabelais, Tours.

J’interviendrai le 10 novembre dans l’après-midi avec une communication sur la transmission des normes genrées intitulée “Grandir avec les tutoriels DIY : la youtubeuse comme initiatrice au savoir-être féminin”.

Retrouvez le programme complet du colloque ici.

  • Sauver les jeunes des réseaux sociaux ?n les 22 et 23 novembre, ESPE Sainte Agne, Toulouse.

J’y proposerai une réflexion autour de la figure de la YouTubeuse et son rôle dans la construction identitaire de l’adolescente : “Grande sœur, modèle, star : la YouTubeuse et les adolescentes, entre influence normative et potentiel émancipateur”.

Le programme par ici  !

Le phénomène des tutos. Apprentissage et transmission du geste à l’heure du 2.0

Le 13 juin, j’ai été invitée à intervenir au Cube d’Issy-les-Moulineaux lors d’une rencontre Doc@Paris DIY/Tutos/Fablabs. Ma présentation portait sur le phénomène des tutos YouTube. En voici le compte-rendu.

La déferlante des tutos

Dans son édition 2016, le petit Larousse a ménagé une place à 150 nouveaux mots, dont le nom commun « tuto ». La définition nous apprend qu’il s’agit d’un « guide d’apprentissage, sur support papier ou sur internet, constitué d’instructions visuelles (photos, vidéos) montrant comment réaliser une tâche dans des domaines très variés tels que les loisirs créatifs, le bricolage, la beauté, la cuisine, la photo, etc ». Le petit Larousse prend ainsi en compte l’émergence progressive d’un phénomène spécifique, qui n’est pas celui des tutoriels (un mot qui reste attaché à son origine informatique : un logiciel permettant de se former à d’autres logiciels), mais des « tutos ».

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Le public surprise des YouTubeuses DIY

Photo du meet-up de Miss Creatives au Printemps du DIY, 7 mai 2016. Cliché Béatrice Guillier.
Meet-up de Miss Creatives au Printemps du DIY, 7 mai 2016. Cliché Béatrice Guillier.

Masculin Singulier, étoile montante de YouTube parodiant (ou pas) les YouTubeuses beauté, s’est rapidement distingué par sa malicieuse entrée en matière, devenue incontournable dans ses vidéos. Face caméra, il apostrophe joyeusement son public d’un « Salut les filles… » immédiatement suivi d’une moue ennuyée et d’un hésitant « … et les… garçons ». Il souligne ainsi en quelques mots un problème qui m’est rapidement apparu au cours de mes recherches YouTubesques : le décalage entre l’audience apparemment souhaitée par les vidéastes et le public qui les regarde réellement.

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Le marteau et la patafix

barbara F déco chambre 1
DIY français – Déco chambre, par Barbara F, vidéo du 21 février 2015. Capture d’écran 02/2016

Si les vidéos Do It Yourself sont souvent l’occasion d’un retour en enfance tant pour les YouTubeuses que pour leurs spectatrices, c’est aussi du fait de l’attirail qui y est déployé. Paire de ciseaux rose bonbon, pistolet à colle miniature, scotch multicolore, les fournitures convoquées pour le bricolage du jour semblent tout droit sorties de la trousse flambant neuve d’une écolière, participant ainsi de l’éternel retour sur les bancs de l’école des YouTubeuses DIY.

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YouTubeuses DIY, de l’auto-dérision à l’auto-dénigrement.

 

asia crea - excuse
Asia Crea dans l’introduction de sa vidéo 4 DIY : Customisation et Décoration. Capture d’écran, 30/01/2016.

C’est la première fois que je fais plusieurs DIY dans une vidéo, du coup j’espère que ça va vous plaire. J’ai eu quelques difficultés à faire le montage donc j’espère que le résultat est potable et que ça va vous plaire. Dites-moi en commentaire ce qu’il faudrait que j’améliore, si le son… Je sais que le son n’est pas assez fort, je ne sais pas pourquoi, je suis vraiment désolée, il faudrait… il faut que je vous trouve vraiment quelque chose pour que vous entendiez mieux, j’en suis consciente, ne vous inquiétez pas. N’hésitez pas à me dire en commentaire si ce genre de vidéos vous plaît. Donc la vidéo dure assez longtemps, donc je vais éviter de trop parler. j’espère qu’elle va vous plaire et que j’aurais bien expliqué, etc“. Dès l’introduction de sa vidéo 4 DIY : Customisation et décoration !, la YouTubeuse Asia Crea se lance dans une série d’excuses pour justifier ce qu’elle conçoit comme des points faibles de la vidéo qui s’apprête à être livrée aux yeux de son public. Celle-ci est ainsi d’emblée marquée du sceau de l’échec, dans un discours où l’hésitation et l’anxiété sont de mise, d’autant plus qu’au cours de cette logorrhée vient soudain se superposer à l’image une inscription rajoutée au montage pour rectifier une prétendue erreur de prononciation.

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“Faire la jeune fille”, de la couturière de village à la YouTubeuse DIY

Séverine Jenny et sa jeune co-YouTubeuse d'un jour, Chloé. Vidéo Back to school 2015 - fournitures scolaires, capture d'écran.
Séverine Jenny et sa jeune co-YouTubeuse d’un jour, Chloé. Vidéo Back to School 2015 – fournitures scolaires, capture d’écran.

La semaine dernière, je m’interrogeais sur la présence sous les vidéos DIY de commentaires de spectatrices évoquant l’apparence de la YouTubeuse et non le bricolage qui leur était proposé. Aujourd’hui, je voudrais m’attacher à un autre glissement de registre fréquemment observé dans les commentaires de ces mêmes vidéos, l’appel à l’aide à la YouTubeuse.

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“Tu es trop belle” : quand le sujet éclipse l’objet.

Vidéo DIY Back To School par So Andy. Capture d'écran 21/11/2015
Vidéo DIY Back To School par So Andy. Capture d’écran 21/11/2015

Les commentaires enthousiastes se bousculent sous la vidéo, déroulant à l’infini des compliments dithyrambiques ponctués d’émoticônes mimant des baisers, parsemés de fleurs et de cœurs. Beaucoup d’entre eux saluent l’originalité et la qualité technique de la production (qu’il s’agisse de la vidéo elle-même ou de l’objet qui y est produit). Mais rapidement, on voit se glisser parmi eux des commentaires qui occultent la production de la YouTubeuse, au profit de son physique…

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Vidéo City Paris : de la vraie chambre au faux studio

Depuis le week-end dernier, je n’ai pu échapper au soudain et spectaculaire déferlement d’articles sur les YouTubeurs déclenché par la première édition de la Vidéo City Paris. J’ai donc hésité à faire ne serait-ce qu’un billet sur ce sujet, vous imaginant à l’avance souffler et regimber devant un énième décryptage de l’événement. C’est pourquoi je me contenterai de vous livrer une rapide réflexion à propos de cette photo, postée par le compte Twitter officiel de Vidéo City Paris le 6 novembre et accompagnée d’autres images montrant le Salon vide la veille de son ouverture :

VCP

 

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Ne jamais quitter la chambre d’enfant

Peter Pan entraînant Wendy hors de sa chambre. Peter Pan, 1953, Walt Disney.
Peter Pan entraînant Wendy hors de sa chambre. Peter Pan, 1953, Walt Disney.

Au fil de mes recherches sur les chambres de youtubeuses, un souvenir de mon enfance me revenait sans cesse : un épisode du film d’animation de Walt Disney Peter Pan, réalisé en 1953, et qui m’avait particulièrement marquée. Je revoyais M. Darling, le père de Wendy, George et Michael, vociférer en s’adressant à sa femme : “Wendy n’est plus une enfant ! Il est grand temps qu’elle ait sa propre chambre !“, puis ajouter en se tournant vers sa fille : “C’est comme ça ! Jeune fille, c’est ta dernière nuit dans la chambre d’enfant !” (en anglais, c’est le terme “nursery” qui est employé pour désigner cette chambre où dorment les trois enfants). Ce passage par ailleurs absent du roman de James Barrie occupe une place centrale dans le dessin animé, puisqu’il constitue l’ultimatum qui motivera le départ de la fratrie pour l’Île Imaginaire en compagnie de Peter Pan.

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Vidéos Back to School : une éternelle rentrée

Écran-titre de la vidéo Back to School d'Hippos&Smiles. Capture d'écran.
Écran-titre de la vidéo Back to School d’HipposAndSmiles. Capture d’écran.

Depuis deux mois fleurissent sur Youtube des vidéos Do It Yourself jouissant d’une popularité toute particulière, les vidéos “Back to School”. Souvent déclinées en plusieurs volets pour pouvoir aborder tous les aspects de la rentrée, elles traitent aussi bien de la tenue à adopter pour cet événement que des conseils d’organisation du travail, en passant par les Do It Yourself indispensables pour bien débuter l’année.

Assises devant leur caméra, les jeunes youtubeuses se prêtent chacune à leur tour à l’exercice, parfois dès début août, parfois mi-septembre pour les retardaires qui finissent par céder aux demandes insistantes de leurs abonnées réclamant la vidéo la plus incontournable de l’année.

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Re-produire pour se re-connaître

“Ré-interroger nos modèles d’apprentissage et de transmission, re-penser nos manières de consommer, imaginer d’autres rapports aux autres, ré-utiliser les matériaux et objets disponibles en les détournant, en les décomposant, re-faire les choses différemment… Cette logique du “re” traverse l’état d’esprit et les modes d’action DIY” Delprat Étienne (coord.), Système DIY. Faire soi-même à l’ère du 2.0, Gallimard, Alternatives, 2013

Dans les conclusions souvent semblables de leurs vidéos Do It Yourself, les youtubeuses incitent leurs spectatrices à passer elles-mêmes à l’action, en usant le plus souvent d’un même terme, “reproduire”. Alors que les verbes évoqués par Étienne Delprat dans son ouvrage supposaient, par leur préfixe re-, une appropriation par le processus créatif, le verbe “reproduire” suppose une imitation, une restitution fidèle de l’original. Cette expression contraste avec les conseils sans cesse réitérés par ailleurs des youtubeuses, exhortant leurs spectatrices à varier les couleurs, formes et motifs de leurs créations. Mais elle reflète tout à fait l’état d’esprit de ce public tel qu’il transparaît dans les commentaires des vidéos.

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La chambre comme laboratoire du genre

Visages souriants, bras grands ouverts, les youtubeuses DIY nous convient dans leur chambre, ce “jardin clos peuplé de rêves” (1), selon la belle expression de Michel de Certeau. Si certaines ne laissent voir que leurs mains au cours des tutoriels, la majorité d’entre elles se mettent elles-mêmes en scène dans l’introduction de leurs vidéos, permettant à leurs spectatrices régulières de retrouver un décor familier. Sur les murs, les Do It Yourself trônent en évidence, rappelant à la fois la thématique de la vidéo et ce que chaque youtubeuse revendique comme l’expression de sa propre singularité.

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